En esta sección podrás diseñar tu curso de formación en línea para cubrir el desempeño en el curso EC0366
La asignatura contribuye a desarrollar un pensamiento lógico-matemático al perfil del ingeniero y aporta las herramientas básicas para introducirse al estudio del cálculo y su aplicación, así como las bases para el modelado matemático. Además, proporciona herramientas que permiten modelar fenómenos de contexto.
Conocer los enfoques que se le dan al tiempo, haciendo énfasis en la exacta utilización del mismo tiempo, teniendo claro todas y cada una de nuestras actividades, sabiendo utilizar adecuadamente las herramientas y técnicas para su mejor distribución, nos ayudará a disfrutar de este hermoso recurso no renovable, teniendo el tiempo necesario para hacer lo que debemos, queremos y nos proponemos, de está manera equilibrar todas y cada una de las etapas de nuestra vida, con la gente que nos rodea y sintiéndonos más relajados, aprendiendo a disfrutar el tiempo y no a sufrirlo.
TEMARIO:
1.Enfoques de la administración del tiempo
2.Realización de cronogramas.
3.Matriz del manejo del tiempo.
4.Estrategias para la administración del tiempo.
5.Efectividad en el manejo del tiempo.
Esta asignatura provee al estudiante con la capacidad para integrar eficientemente la infraestructura existente en una organización y Sistemas Gestores de Base de Datos con el propósito de apoyar la toma de decisiones.
En esta asignatura se abordan las bases teóricas y prácticas referentes a la administración de bases de datos desde la instalación, configuración, mantenimiento, seguridad de acceso y datos, monitoreo del desempeño, así como, métodos de respaldo y recuperación de un SGBD.
OBJETIVO:
Instala, configura y administra un gestor de base de datos para el manejo de la información de una organización, optimizando la infraestructura computacional existente.
TEMARIO:
| 1 | Perspectiva de la administración de base de datos | |
| 2 | Arquitectura e instalación del SGBD | |
| 3 | Seguridad | |
Esta asignatura aporta al perfil de del Ingeniero en Sistemas Computacionales la capacidad para coordinar y participar en equipos multidisciplinarios para la aplicación de soluciones innovadoras en diferentes contextos, así como detectar áreas de oportunidad empleando una visión empresarial para crear proyectos aplicando las Tecnologías de la Información y Comunicación mediante la construcción de un plan de negocios para crear una empresa considerando el análisis de mercado, estudio técnico, organización, análisis financiero y estados financieros del proyecto.
Este curso en Linea aporta al perfil del egresado el conocimiento de la evolución del hombre desde la etapa renacentista, barroca y neoclásica en Europa y América. Considerando su organización social, sus manifestaciones artísticas, avances tecnológicos, que son representados en su hábitat aprovechando los materiales y nuevos sistemas constructivos, propios de su contexto. La importancia de la asignatura se centra en enseñar y formar el pensamiento que reconoce el campo de realidad de la arquitectura, arte y urbanismo; conocer y comprender las bases teóricas sobre las que se levanta en la historia la reflexión disciplinar racional y crítica; generar habilidades de gestión de la información; capacidad crítica y autocrítica; capacidad para generar nuevas ideas y dominio de la apreciación y expresión estética.
Esta asignatura aporta al perfil del Licenciado en Administración las competencias para evaluar los diferentes modelos para administrar eficientemente los sueldos y salarios de cualquier organización, así como de aplicar programas de prestaciones, y/o servicios e incentivos que motiven la colaboración y el mejor desempeño del personal, con el fin de incrementar la productividad de manera eficiente en la misma.
Esta asignatura requiere que el estudiante presente competencias previas, como, el utilizar las nuevas tecnologías de información en la organización, para optimizar los procesos de comunicación y la toma de decisiones, operando bajo un marco legal y ético, así como, diseñar, investigar, analizar e interpretar información para identificar tendencias y predecir cambios tanto internos como en el entorno. Estas competencias se obtienen de asignaturas tales como Teoría General de la Administración, Función ,Administrativa I, Función Administrativa II, Gestión Estratégica del Capital Humano I y II.
Esta asignatura proporciona los conocimientos necesarios para relacionarse de la mejor manera con las personas que interactúan con el arquitecto, desarrollando una aptitud y actitud frente a los retos actuales que exige el mercado laboral. Conforma líderes para conjugar armónicamente las diferentes disciplinas que integran la Arquitectura. En primer lugar, se ofrece una amplia definición de lo que es ser un Líder, las características, atributos, fortalezas y reflexiones de éste. Liderazgo, los niveles, las estrategias, las bases y las perspectivas de un Liderazgo equilibrado.
CONTABILIDAD ORIENTADA A LOS NEGOCIOS
OBJETIVO DEL CURSO: Al térrmino del curso los participantes desarrollaran las competencias para formular Estados Financieros básicos utilizando normas y procedimientos, comprendiendo la importancia del proceso contable en los negocios.
En las actividades de aprendizaje sugeridas, generalmente se propone la formalización de los conceptos a partir de experiencias concretas; se busca que el alumno tenga el primer contacto con el concepto en forma específica y sea a través de la observación, la reflexión y la discusión que se dé la formalización; la resolución
de problemas se hará después de este proceso. Esta resolución de problemas no se detalla en la descripción de actividades, por ser más familiar en el desarrollo del curso, pero se sugiere que se diseñen problemas con datos faltantes o sobrantes de manera que el alumno se ejercite en la identificación de datos relevantes y elaboración de supuestos.
La formación de ingenieros en un mundo globalizado requiere del dominio de herramientas básicas de investigación, que los capacite para gestionar la información y para accesar a la sociedad del conocimiento, dado que, ya no es suficiente acumular información sino transformarla, de manera que, pueda ser transferida y aplicada a diferentes contextos de manera sustentable.
La asignatura desarrolla competencias genéricas utilizables durante la vida académica que deberán ser fomentadas en el resto de las asignaturas.
El Taller de Investigación I se ubica en el sexto semestre por que en este semestre los estudiantes han incorporado, en su proceso de formación, un nivel de conocimientos que les permite identificar, contextualizar y proponer soluciones reales y fundamentadas a problemáticas detectadas en el área profesional.
El eje de investigación que apoya el proceso de titulación no pretende formar científicos, sino proporcionar bases metodológicas para que el futuro ingeniero pueda diseñar y desarrollar proyectos, generar nuevos productos y servicios o hacer innovación tecnológica. Los proyectos pueden ser de: investigación, básica o aplicada, como: desarrollo empresarial (creación de empresas, nuevos productos), desarrollo tecnológico (generación de nuevas tecnologías), diseño o construcción de equipo, prototipos, o prestación de servicios profesionales.
El Taller de Investigación I, tiene como objetivo que los estudiantes elaboren un bosquejo de protocolo de investigación, que se apropien de las herramientas metodológicas que les ayuden a problematizar la realidad, pero además, de aplicar conocimientos, deben desarrollar sentido crítico y propositivo, el cual se podrá verificar cuando los estudiantes expongan y socialicen sus proyectos.
Se propone la figura del Asesor del proyecto a partir de Taller de Investigación I, con la finalidad de que oriente al estudiante en los aspectos técnicos de su campo profesional. El asesor experto facilita el abordaje de temáticas de la especialidad.
Es conveniente que exista una copia de los productos (protocolos) y su evaluación en la jefatura de Proyectos de investigación del departamento de su carrera, con la finalidad de proteger los derechos de autor, a fin de verificar la originalidad de las propuestas y dar un seguimiento a los mismos.
Esta asignatura contribuye a desarrollar en el estudiante las habilidades directivas para la administración del capital humano en las organizaciones, propiciando retribuciones justas y equitativas y promoviendo la competitividad profesional para mejorar el desempeño de la organización frente a un mercado altamente competitivo.
Al finalizar la materia, el estudiante elaborará planes y programas de integración, capacitación y desarrollo basados en las técnicas y herramientas de la Administración de Recursos Humanos.
Esta asignatura se relaciona primeramente con la materia que le sirve de base Gestión Estratégica del Capital Humano I ya que esta le da seguimiento en lo que a su contenido se refiere y otra es con Derecho Laboral y Seguridad Social: en los temas de ascensos, transferencias, promociones, despidos, capacitaciones, liquidaciones y reubicaciones.
En este curso en linea se espera que el alumno aplicara conocimientos científicos y tecnológicos en el área informática para la solución de problemas con un enfoque multidisciplinario, formula, desarrolla y gestiona el desarrollo de proyectos de software para incrementar la competitividad en las organizaciones, considerando las normas de calidad vigentes, aplicara herramientas computacionales actuales y emergentes para optimizar los procesos en las organizaciones.
Este curso está diseñado para el aprendizaje de la asignatura de Álgebra Lineal, que desarrolla la comptencia para resolver problemas de naturaleza lineal en el campo de la ingeniería.
- Tutor de aprendizaje: NORBERTO SANTIAGO OLIVARES
- Tutor de aprendizaje: RAUL GARCIA MAGAÑA
- Tutor de aprendizaje: Victor González Villanueva
Curso propuesto con la finalidad de comprender y aplicar los conceptos básicos de lógica matemática, relaciones, grafos y árboles para aplicarlos a modelos que resuelvan problemas computacionales.
Evidencia de Curso_ECO0366 - Ernesto Carlos Velazco Mercado
Al termino del curso los participantes habrán obtenido la competencia de Desarrollar e implementar sistemas de información con técnicas herramientas para la Web en distintas plataformas. Tomar decisiones con base en los elementos teórico-práctico adquirido que permitan optimizar costos en soluciones informáticas bajo ambiente Web.
La asignatura aportara al egresado la capacitacion de valores y actitudes humanitarias que lo lleven a su entorno ejercer profesionalmente de acuerdo con principios orientados hacia la austeridad, la cual es un factor principal de la formacion de humanos con valores de justicia social, equidad, respeto y cuidado del entorno fisico y biologico. los temas que se revisarán son:
Introduccion a la sustentabilidad
Ecosistemas
Relacion social, politico y economico.
Para este curso la contraseña es AGO_1, el link es: https://4c-consultoria.net/aula/course/edit.php?id=964
Este curso en línea consiste en comprensión de los conceptos para establecer relaciones lineales entre dos o más variables explicatorias y las dependencias, diseños de experimentos e identificación de variables o factores, con el fin de aplicar estas técnicas para mejorar la calidad de los productos y procesos, así como predecir el comportamiento de variables económicas y de ingeniería en el ámbito del quehacer empresarial.
Temario:
1. Regresión lineal
2. Análisis de series de tiempo
3. Diseño de experimentos
- Tutor de aprendizaje: José Luis Ceja Anaya
Este curso esta dirigido a los alumnos de la carrera de Ingeniería Industrial que cursan el cuarto semestre
Mercadotecnia electrónica
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO:
Al término del curso el estudiante de 7mo semestre de la carrera de IADM conoce y desarrolla habilidades en el uso de tecnologías de negocios digitales que apoyen las decisiones mercadológicas para colocar productos o servicios en los mercados electrónicos con el fin de posicionar una marca.
Este curso online consiste en atender los requerimientos del cliente por medio de elementos necesarios para establecer e identificar los conceptos fundamentales de procesos químicos relacionados con la industria alimentaria y afines. El programa está dividido en cinco temas que se detallan a continuación:
En el tema 1 y 2, se abordan los conceptos de materia y átomo que permitan analizar el comportamiento de los elementos según su ubicación en la tabla periódica moderna para distinguir los beneficios y riesgos asociados a la utilización de éstos en la industria alimentaria. En el tercer tema se estudia la formación de enlaces químicos, formulación y denominación inorgánica que servirá de base para reconocer los principales tipos de compuestos inorgánicos utilizados como conservadores de alimentos y entender su funcionamiento. El tema 4, estudia la estequiometria para el conocimiento de las leyes y cálculos estequiométricos. Respecto al tema 5 estudia los ácidos- bases, y equilibrio químico de soluciones utilizadas en la industria alimentaria.
Curso básico para la creación e implementación de un sistema de información utilizando un sistema de base de datos y un lenguaje de programación
